Охарактеризовать литературного героя, на первый взгляд, несложно. Но в этой работе так много подробностей! Сложно удержать их в голове, лучше следовать чёткому плану.
Развёрнутый план характеристики литературного героя
можно посмотреть здесь.
Он может пригодиться, если вы готовитесь к семинару или экзамену, пишете курсовую или диплом - в любой форме отчётности, которая подразумевает анализ персонифицированного образа (образ Базарова, образ Катерины, образ Карениной и т.д.).
воскресенье, 30 октября 2011 г.
вторник, 25 октября 2011 г.
Конспекты
Для тех, кому трудно делать конспекты: есть хорошая книжка-брошюра по скоростному конспектированию.
Прочтите, она вдохновляет. Я сама по ней училась.
Можно зайти на кафедру и попросить у меня посмотреть примеры оформления конспектов хороших студентов разных лет.
Прочтите, она вдохновляет. Я сама по ней училась.
Можно зайти на кафедру и попросить у меня посмотреть примеры оформления конспектов хороших студентов разных лет.
понедельник, 24 октября 2011 г.
Задание к лекции 29.10
Тема следующей лекции (29.10) - творчество К.Н. Батюшкова.
Напоминаю о задании к лекции:
Напоминаю о задании к лекции:
- Прочитать стихи поэта по списку программы (+5).
- Выучить наизусть 1 понравившееся стихотворение.
- Записать излюбленные символы романтиков.
- Знать определения жанров баллады и элегии.
- Выполнить задание с прошлой пары (сравнение баллад "Кубок" и "Суд Божий..."). Сдаётся на отдельном листе не позже 29.10.
- См. задания по творчеству В.А. Жуковского в предыдущем посте (конспект теоретического материала и задание по балладе "Замок Смагольм").
Контрольная по блоку "Литература XVIII в."
Контрольная по литературе XVIII в. не аудиторная, а домашняя.
Будет вам время на раздумье и тексты под рукой.
Вот вопросы к контрольной. Сдать нужно до 05.11 включительно.
Но лучше поторопитесь - на следующей лекции будет уже следующее задание.
На следующей лекции (29.10) я проверю только тексты по списку программы (за XVIII в.).
Рекомендация по выполнению контрольной: лучше сделать задания самостоятельно, я ценю ваши мысли больше рефератов. Если сами не справляетесь - пользуйтесь источниками, только правильно формляйте ссылки и берите в кавычки весь чужой текст.
Будет вам время на раздумье и тексты под рукой.
Вот вопросы к контрольной. Сдать нужно до 05.11 включительно.
Но лучше поторопитесь - на следующей лекции будет уже следующее задание.
На следующей лекции (29.10) я проверю только тексты по списку программы (за XVIII в.).
Рекомендация по выполнению контрольной: лучше сделать задания самостоятельно, я ценю ваши мысли больше рефератов. Если сами не справляетесь - пользуйтесь источниками, только правильно формляйте ссылки и берите в кавычки весь чужой текст.
пятница, 21 октября 2011 г.
Жуковский
22 октября пройдёт лекция о творчестве В.А. Жуковского.
В программе не указаны вопросы для самостоятельного изучения, я восполняю этот пробел.
Задания по Жуковскому:
В программе не указаны вопросы для самостоятельного изучения, я восполняю этот пробел.
Задания по Жуковскому:
- Прочитать стихотворения Жуковского по списку (есть в программе), при желании сделать рукописный цитатник (в формате А4) - его можно взять с собой на зачёт по текстам. Я люблю бумажные книги, но для менее привередливых - вот собрание стихотворений Жуковского.
- Изучить и законспектировать теоретический материал о Жуковском в дополнение к лекции, 29 октября конспект нужно сдать вместе с конспектом лекции. Этой (и лекционной) информации будет достаточно, к другим источникам не обращайтесь.
- Прочитать стихотворение В.А. Жуковского "Замок Смагольм", определить жанр и выделить/описать основные признаки жанра, проявившиеся в тексте. Сдать 29 октября.
22 октября - лекция о творчестве В.А. Жуковского
Напоминаю вам о задании к лекции - выучить любое понравившееся (кстати любое и есть понравившеся - лЮбое) и дополнить фразы-эпиграфы.
четверг, 20 октября 2011 г.
Конспекты и Портфолио
Одним из основных видов отчётной деятельности по курсу являются конспекты лекций. Но не простые, а специально оформленные.
Для тех, кому трудно делать конспекты: есть хорошая книжка-брошюра по скоростному конспектированию.
Прочтите, она вдохновляет. Я сама по ней училась.
Можно зайти на кафедру и попросить у меня посмотреть примеры оформления конспектов хороших студентов разных лет.
Примеры портфолио также есть на кафедре.
Требования к конспектам такие:
- только рукописные конспекты,
- выполнены на листе А4 (если материал большой, можно 2 листа, заполненные с одной стороны, но лучше умещаться на одном),
- конспекты сдаются только на следующем занятии, позже не принимаются,
- выполнены как плакаты-схемы, передающие максимум информации, расположенной в виде логико-тематических блоков (примеры есть на кафедре, можно попросить у меня посмотреть),
- конспекты можно включать рисунки, цветовые и шрифтовые эффекты, если всё это работает на усвоение информации - но не для пустого украшательства.
За 1 конспект можно получить от 0 до 1 балла
в зависимости от качества исполнения.
Для тех, кому трудно делать конспекты: есть хорошая книжка-брошюра по скоростному конспектированию.
Прочтите, она вдохновляет. Я сама по ней училась.
Можно зайти на кафедру и попросить у меня посмотреть примеры оформления конспектов хороших студентов разных лет.
Портфолио
Не теряйте свои конспекты, потом вы составите из них учебное портфолио, которое нужно показать на собеседовании. Для этого вы складываете конспекты лекций и все контрольные/аналитические работы в папку с файловыми карманами - обязательно в хронологическом порядке. Портфолио можно украшать, стилизовать - вообще как угодно самовыражаться, если хочется выделяться из основного потока. Индивидуальность приветствуется, особенно если это самовыражение (оформление соответствует вашей личности, сути). Можно вложить в портфолио цитатник, но только рукописный.Примеры портфолио также есть на кафедре.
Внимание - бонус!
Портфолио можно приносить на собеседование, контрольные и зачёт по текстам. То есть, если вы методично его ведёте, то вам ничего не нужно заучивать-зазубривать, просто воспользуетесь результатами своей работы на паре. Нельзя только пользоваться записями, выполненными в другом формате (тетради, тетрадные листы, напечатанный текст, чужое портфолио :)
Добро пожаловать!
Приветствую студентов факультета журналистики и студентов факультета издательского дела и редактирования в Литературном кабинете.
Надеюсь, что блог поможет нам в общении и организации учёбы.
Я планирую публиковать здесь вопросы и даже подсказки для контрольных, хорошие примеры анализа художественного текста, результаты вашей работы (рейтинг), анонсы лекций и просто размышления об учёбе, литературе и литературоведении.
Рекомендую сразу посмореть раздел баллы и оценки - сессия не за горами. А я, как и все преподаватели люблю организованных студентов, работающих в течение семестра. Когда они приходят на собеседование и, сдав последнюю работу, получают законную оценку. И не люблю проснувшихся в конце декабря "гениев", способных за ночь перед экзаменом пробежать "по верхам" курса и и вымолить заветную тройку.
Для того, чтобы знать, как будут развиваться учебные события курса в течение семестра, и что нужно делать, учить, читать и сдавать, обязательно посмотрите, а лучше скачайте и распечатайте программу курса (Программа для журналистов/ Программа для издателей).
Студенты журфака, обратите внимание: программа состоит из 12 листов и заканчивается листом рейтинг-плана.
Советую проверять записи для вашего курса вечером понедельника и вечером пятницы, накануне лекции - там могут быть указания по подготовке к занятию, информациия об отмене или переносе занятия.
Заходите почаще.
Ю.Р.
Надеюсь, что блог поможет нам в общении и организации учёбы.
Я планирую публиковать здесь вопросы и даже подсказки для контрольных, хорошие примеры анализа художественного текста, результаты вашей работы (рейтинг), анонсы лекций и просто размышления об учёбе, литературе и литературоведении.
Рекомендую сразу посмореть раздел баллы и оценки - сессия не за горами. А я, как и все преподаватели люблю организованных студентов, работающих в течение семестра. Когда они приходят на собеседование и, сдав последнюю работу, получают законную оценку. И не люблю проснувшихся в конце декабря "гениев", способных за ночь перед экзаменом пробежать "по верхам" курса и и вымолить заветную тройку.
Для того, чтобы знать, как будут развиваться учебные события курса в течение семестра, и что нужно делать, учить, читать и сдавать, обязательно посмотрите, а лучше скачайте и распечатайте программу курса (Программа для журналистов/ Программа для издателей).
Студенты журфака, обратите внимание: программа состоит из 12 листов и заканчивается листом рейтинг-плана.
Советую проверять записи для вашего курса вечером понедельника и вечером пятницы, накануне лекции - там могут быть указания по подготовке к занятию, информациия об отмене или переносе занятия.
Заходите почаще.
Ю.Р.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)