Задание

Задание по блоку "Поэтический контекст начала века":

1. Дополнить конспект анализом тем/мотивов/образов стихотворений поэтов пушкинского круга (из списка литературы, с цитатами).
2. Найти загадочное/загаданное стихотворение К.Н. Батюшкова
   

Задание к следующей лекции (15.11 ):

выучить любое понравившееся стихотворение А.С. Пушкина о любви.

Перенос лекции и задания

Я склоняюсь к переносу лекции с субботы на вторник.
Недовольные и довольные могут голосовать в комментариях блога.
Субботу 05.11 мы отработали в этот вторник.

Задание по блоку "К.Н. Батюшков":

1. Дополнить конспект анализом тем/мотивов/образов стихотворений из списка литературы (кратко, в хронологическом порядке).
2. Анализ тем/мотивов/образов выученного вами стихотворения.

Задание к следующей лекции
(08.11 "Поэтический контекст начала века"):

выучить любое понравившееся стихотворение любого автора, указанного в программе по этому блоку.

Кстати за чтение стихотворения можно получить целых 3 балла.

Пятница - выходной

Филологи 2 курса! По предварительным данным в пятницу мы не учимся. Первой пары, соответственно, не будет.
Я тоже расстроена :)
Задание готовим к следующей пятнице.
Если что-то изменится, я напишу - проверьте блог в четверг вечером.

Охарактеризовать литературного героя, на первый взгляд, несложно. Но в этой работе так много подробностей! Сложно удержать их в голове, лучше следовать чёткому плану.

Развёрнутый план характеристики литературного героя
можно посмотреть здесь.

Он может пригодиться, если вы готовитесь к семинару или экзамену, пишете курсовую или диплом - в любой форме отчётности, которая подразумевает анализ персонифицированного образа (образ Базарова, образ Катерины, образ Карениной и т.д.).

Конспекты

Для тех, кому трудно делать конспекты: есть хорошая книжка-брошюра по скоростному конспектированию.

Прочтите, она вдохновляет. Я сама по ней училась.

Можно зайти на кафедру и попросить у меня посмотреть примеры оформления конспектов хороших студентов разных лет.

Задание к лекции 29.10

Тема следующей лекции (29.10) - творчество К.Н. Батюшкова.
Напоминаю о задании к лекции:

1. Прочитать стихи поэта по списку программы (+5).
2. Выучить наизусть 1 понравившееся стихотворение.
3. Записать излюбленные символы романтиков.
4. Знать определения жанров баллады и элегии.
5. Выполнить задание с прошлой пары (сравнение баллад "Кубок" и "Суд Божий..."). Сдаётся на отдельном листе не позже 29.10.
6. См. задания по творчеству В.А. Жуковского в предыдущем посте (конспект теоретического материала и задание по балладе "Замок Смагольм").

Всё это принимаю только 29.10. Позже не сдаём.

Контрольная по блоку "Литература XVIII в."

Контрольная по литературе XVIII в. не аудиторная, а домашняя.
Будет вам время на раздумье и тексты под рукой.
Вот вопросы к контрольной. Сдать нужно до 05.11 включительно.
Но лучше поторопитесь - на следующей лекции будет уже следующее задание.
На следующей лекции (29.10) я проверю только тексты по списку программы (за XVIII в.).
Рекомендация по выполнению контрольной: лучше сделать задания самостоятельно, я ценю ваши мысли больше рефератов. Если сами не справляетесь - пользуйтесь источниками, только правильно формляйте ссылки и берите в кавычки весь чужой текст.